文化浸润下的初中语文古诗词审美教学实践

Author(s)：

谢微

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10

Affiliations：

江西省赣州市定南县第二中学

Abstract：

在当前文化强国战略深入推进的背景之下，传统文化的传承与发展成为教育领域的重要使命。而初中语文古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，其教学价值被赋予了全新的时代内涵。文化浸润下的初中语文古诗词审美教学，正是顺应这一趋势的必然选择。传统的古诗词教学将重点放在了字词句的解析与背诵上，忽视了文化内涵的深入挖掘与审美体验的有效培育，导致学生难以真正理解古诗词的文化魅力以及艺术价值。文化浸润下的初中语文古诗词审美教学，强调将古诗词放置在广阔的文化语境当中，让学生在文化氛围的熏陶当中感知古诗词的审美特质，这既与古诗词本身的文化属性相符合，也为学生审美素养与文化素养的协同发展提供了有效路径。因此，本文简要分析了文化浸润下的初中语文古诗词审美教学的实践意义、要点和策略，旨在提高语文古诗词教学有效性。

Keywords：

文化浸润；初中语文；古诗词；审美教学

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