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  • 小学语文阅读教学中学生情感体验的培养

    Author(s):

    李飞

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.08

    Affiliations:

    临沂第三实验小学

    Abstract:

    本文聚焦小学语文阅读教学领域,深入探讨学生情感体验培养的重要性、现存问题及实施策略,文献研究、案例分析及实践反思,揭示情感体验对语文核心素养发展的促进作用,提出情境创设、角色代入、文本细读等多元化培养路径,研究结果表明情感体验与语言建构、思维发展、审美创造具有共生关系,优化教学策略可显著提升学生语文综合素养。

    Keywords:

    小学语文;阅读教学;情感体验;核心素养;教学策略

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