幼儿英文音乐教育的实践路径与价值探索

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幼儿英文音乐教育的实践路径与价值探索

Author(s)：
姜薇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
哈尔滨石油学院

Abstract：
在全球化浪潮下，英语作为国际通用语言，其早期教育备受关注。幼儿英文音乐教育将英语学习与音乐教育有机融合，为幼儿语言学习与全面发展开辟了新路径。本研究从多学科视角深入剖析其核心价值，涵盖语言习得与语感培养、认知能力与创造力发展、情感与社会性发展等方面。通过分析经典儿歌教学、打击乐游戏、情景剧表演等教学实践案例，总结出分级选材、多模态融合等实践策略，以及应对教师专业素养不足、家长认知偏差、文化适应性困境的具体对策。实证案例表明，游戏化教学和多学科融合能有效提升幼儿英语学习兴趣与综合能力。研究旨在为教育者提供可操作性指导，推动幼儿英文音乐教育高质量发展，助力幼儿在音乐中快乐学习英语，实现全面成长。

Keywords：
幼儿教育；英文音乐教育；语言习得；认知发展；实践策略

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[1] 姜薇.幼儿英文音乐教育的实践路径与价值探索[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(07),.

References

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