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陆玉和
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.07
百色民族高级中学
《教育信息化2.0行动计划》明确提出推动信息技术与教育教学深度融合,构建智能化教育环境。物理学科知识抽象、实验操作复杂,传统教学手段在知识呈现、实验开展等方面存在局限性,难以满足学生多样化的学习需求。而信息技术凭借其强大的资源整合能力、直观的动态展示功能以及灵活的交互特性,为高中物理教学带来了新的活力。本文深入探讨了信息技术与高中物理教学深度融合的实践路径,为高中物理教师提供切实可行的融合方法,推动信息技术在物理教学中的创新应用,助力学生物理核心素养的培养与提升。
信息技术;高中物理;课堂教学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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