数智化背景下“以赛促教，以赛促训”会计学专业实践教学研究

王磊  李瑶  夏胜男  张靖楠

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.04

河北科技学院

本研究立足于财务数智化的发展背景，探讨“以赛促教，以赛促训”的实践教学模式在应用型本科院校会计学专业中的应用与效果。通过文献综述和实地调查相结合的方法，本文分析了数智化时代对会计专业教学的新要求，并构建了基于竞赛机制的教学模式框架。实证研究表明，通过模拟财务竞赛，学生的专业实践能力和创新解决问题的能力均得到显著提升。同时，此种教学模式还增强了学生团队合作精神和紧迫感，对提高会计专业的教学质量具有明显效果。研究结果为高等院校会计学专业实践教学提供了创新策略，对培养适应数字化转型要求的会计人才具有重要指导意义。

财务数智化；实践教学模式；会计专业；竞赛机制；专业实践能力