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  • 以旁敲侧击的对话艺术激活课堂

    Author(s):

    童孝琴

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.01

    Affiliations:

    巢湖市庙岗镇中心小学

    Abstract:

    本文围绕小学语文课堂阅读教学中师生对话,提出运用旁敲侧击的对话技巧。笔者先论述旁敲侧击对话艺术在阅读教学中的两大重要作用:一是点拨激思的作用,二是星火燎原作用。文章后面主要阐述旁敲侧击对话艺术常用的三种类型:背景式旁敲侧击,经历式旁敲侧击,文本式旁敲侧击。

    Keywords:

    旁敲侧击;背景式;经历式;文本式

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