“双减”背景下的智慧教育路径与策略研究

李祎

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.07

唐山师范学院

随着“双减”政策的全面实施，中小学教育面临转型升级的需求，智慧教育成为推动教育改革的关键力量。本研究旨在探索“双减”背景下智慧教育的发展路径与实施策略，通过采用文献回顾、案例分析和专家访谈的方法，分析当前智慧教育的发展现状和面临的挑战。研究发现，有效的智慧教育实践需要构建基于学生需求的个性化学习系统，强化教师的信息技术应用能力，以及优化教育资源的分配。研究提出了包括建立动态学习跟踪系统、发展智能化教学内容与方法、以及强化跨界合作与资源共享等策略。这些策略旨在实现教育质量的提升和教育公平，为中小学生创造一个更加健康和富有成效的学习环境。

双减政策；智慧教育；信息技术；个性化学习；教育改革