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岳帅 赵美 马维宁
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.07
陆军工程大学石家庄校区
随着军校课程改革的深入推进,作为培养部队管理人才的专业背景课程,军校管理类课程融合数学、统计学、运筹学、系统科学于一体,具备较强的理论性和实践性。引用PBL教学模式,可以显著提高学员主动参与,增进学员深度思考,进一步强调学员的主体价值,以强化教学成效提高的增益。基于此,本文对PBL理念在军校管理类课程教学中的实施策略展开分析和研究,阐述了PBL教学模式的概念和特征,分析出PBL融入军校管理类课程的优势,在此基础上提出了基于PBL教学模式的管理类课程教学实施策略。
PBL 模式;军校管理类课程;教学实施策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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