情境体验教学在手术室护理带教中的应用进展

Author(s)：

贾琳

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06

Affiliations：

宜宾市第一人民医院手术室

Abstract：

现阶段，情境体验教学法在手术室护理带教中发挥重要作用。通过情境体验教学，能使学员在手术室中对实践中的操作进行充分模拟，使学员的实践技能得以提高，对学员掌握实践技能和知识十分有利，有效培养学员的沟通能力、应急处理能力以及团推协作能力。与此同时，通过采用情境体验教学，能激发学员的学习热情，充分调动学员的积极性，使学员的心理抗压性得以提高。不过，此种教学方法在实际应用过程中依然存在一些不足，例如，如何保证手术室情境体验教学更逼真，使情境体验教学的有效性得到保障，基于此以上问题，本文对情境体验教学法的优势进行分析，并提出情景体验教学法在手术室护理带教中的应用策略，皆为手术室护理带教提供一些参考建议。

Keywords：

手术室；护理带教；情境体验；应用进展

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