小学生在后网课时代的心理健康调查与研究——以杭州市W小学为例

曹卓益　颜婉蓁　林佳佳　张丰宇

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.11

杭州师范大学

对杭州市W小学学生网络心理健康的调查发现，小学生的网络使用时间较之前大幅增加，长时间的在线时间容易引发心理问题。因此，本文将深入研究网络对小学生心理健康的影响，探索有效的教育模式，以更好适应学生的认知规律。即校方强化育人效果，防范网络成瘾；转移学生注意，平衡线上下社交；加强家校沟通，规范网络运用；合理运用“网络＋”模式进行心理追踪与干预。

网络心理健康；后网课时代；小学生；教育策略