“互联网+”背景下创新高职计算机教学的思考

邓红

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.11

赣西科技职业学院

伴随着“互联网+”的到来，在新的时代下，在高职院校的计算机课程中，教师们可以利用目前比较先进的教育方法对传统的计算机教室进行改造，并在“互联网+”的大环境下，新的教育方法也有了不同的发展。因此，在“互联网+”背景下，教师们必须遵循高效率的教育方式，扩大现有的计算机课程，只有这样，才能提高学生在计算机课程中所培养的综合素质，让学生能够更好地了解计算机学科的相关知识，并且把“互联网+”的技术与高职院校的计算机教育相结合，既可以促进高职院校的计算机教育，又可以提高学生对计算机的学习能力。文章对“互联网+”条件下，高职院校的计算机教育进行了一些初步的认识和探讨。

“互联网+”；高职计算机教学；影响；问题；策略