发挥学生主体作用，提高小学美术教学效果

Author(s)：

赵伟

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.05

Affiliations：

宁夏回族自治区吴忠市利通区第七小学

Abstract：

小学美术是一门重要学科，对培养学生审美能力和动手操作能力具有重要促进作用，有利于提高学生创新精神，促进学生全面发展。小学美术教师需要积极优化教学方式，调动学生学习兴趣，让学生感受到美术学科的趣味性，提高学生学习质量。因此，教师应该立足实际，开展形式多样的教学活动，发挥学生主体作用，鼓励学生进行大胆想象，提高学生创新能力，培养学生良好学习观念和学习习惯，为学生以后美术素养的综合提升打下好的基础，进而提升教学效果。故本文将从加强师资队伍建设、开展多元教学活动、优化教学评价机制三方面浅析发挥学生主体作用，提高小学美术教学效果。

Keywords：

小学美术；学生主体；教学

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