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核心素养视域下的小学数学大单元教学策略分析

Author(s)：
周芳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.05

Affiliations：
宣风镇中心学校

Abstract：
本文主要探讨了核心素养视域下的小学数学大单元教学策略，首先指出了当前小学数学教学中存在的主要问题，包括单元要素与核心素养脱节、教学目标设定不合理、教学方法过于传统以及评价方式的单一性，并在此基础上提出了基于核心素养的教学构建路径，强调了单元要素的明确、教学目标的合理描述、单元实施的优化以及教学方法的多样化，特别强调了情景化教学、实践化教学和任务化教学的重要性，最后分析了应该如何开展多元评价，希望本次研究可以给小学数学教学改革提供一些有益的参考与借鉴。

Keywords：
核心素养视域下；小学数学；大单元教学

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[1] 周芳.核心素养视域下的小学数学大单元教学策略分析[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2022(05),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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