初中语文教学中以写促读的探索和实践

Author(s)：

徐付宝

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.04

Affiliations：

莱西市竞技体育运动学校

Abstract：

在语文教学中如何有效促进读写结合，值得探索和实践。我们往往强调阅读的重要性，而对于通过写作促进学生的阅读这一方面，往往强调和训练得不够。本文作者认为，在语文写作教学中，以写促读具有重要意义，我们应该致力于引导学生将写作和阅读有机结合，有针对性地促进学生的读写结合走向深入。作者特别指出，阅读的有效性最后要体现在写作的有效性即写作水平的提高上，从一定意义上说，写作是实践，是对阅读效果的真正检验，更加值得重视和训练。本文作者结合自己多年的阅读和写作经验分享了在初中语文教学过程中引导学生以写促读的探索和实践成果，有创新之处。

Keywords：

以写促读；独立思考；源头活水；持之以恒

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