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黄丽莉
Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.04
万安县枫林煌上煌希望学校
目前的初中英语课堂教学改革背景当中,初中阶段的英语教师在开展课堂教学阶段,一定要尝试从传统的课堂教学模式出发,在尊重学生们主体地位的教育基础之上,利用互动式的初中英语教育模式,给学生带来优秀的主观能动性培养,保证学生们的英语知识学习足够的积极主动。所以初中英语教学开展过程中,教师一定要利用高质量的教育研究工作,让互动式教学模式的开展足够科学合理,给学生们带来持久的学习主动性提高,完成初中英语教育目标的有效落实。
互动式;初中英语;教学模式;构建策略;教学方式
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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