思政教育视域下学业困难学生的帮扶机制探究

Author(s)：

刘聪

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.09

Affiliations：

南京理工大学计算机科学与工程学院

Abstract：

一直以来，学业困难学生是高校中普遍存在的一个特殊却不容忽视的群体，这部分学生由于缺乏对专业的学习兴趣，积极性不高，自制力较差等原因导致自身难以完成学业。长期的学业压力导致他们在人际关系、兴趣爱好、身体健康等方面出现了问题，承受了来自各方面的压力，严重影响了他们自身的身心健康和生活质量。经过研究发现，学业困难学生群体心理健康水平整体比较低，更容易出现心理健康问题。辅导员作为高校思想政治教育工作者，应当扎实开展学业困难学生的个体辅导和群体辅导，及时有效地开展学业帮扶工作和心理健康教育工作，积极主动探索学业困难学生的自助与互助之路，进而帮助他们疏导心理健康问题，减少危险性行为的发生，帮助他们健康快乐成长。

Keywords：

大学；学业困难学生；学业帮扶；思想政治教育

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