高中政治议题式教学中的情景创设探究——以统编版高中政治教材必修二《经济与社会》为例_OpenScirbe Publishing

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高中政治议题式教学中的情景创设探究——以统编版高中政治教材必修二《经济与社会》为例

Author(s)：
毛思思

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.12

Affiliations：
江西省新余市第四中学

Abstract：
随着教育领域的不断变革，各个阶段的教学方法更加多样化。高中政治作为高中阶段较为重要的学科，具有一定的难度和枯燥性，很多政治教师纷纷开始探索更加有效的教学模式。其中，议题式教学较为普遍，通过议题情景的创设，可以增强学生学习的系统性，加深对知识的理解，提高高中政治教学效率。本文将以统编版高中政治教材必修二《经济与社会》为例，深入探究高中政治议题式教学中的情景创设，希望能给各位高中政治教师带去参考价值。

Keywords：
高中政治；议题式教学；情景创设

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[1] 毛思思.高中政治议题式教学中的情景创设探究——以统编版高中政治教材必修二《经济与社会》为例[J].Wen Yuan (High School Edition),2023(12),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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