基于情境教学的小学英语阅读教学策略研究

Author(s)：

王丽颖

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.02

Affiliations：

内蒙古赤峰市松山区酱坊地小学

Abstract：

阅读是小学英语教学的重要组成部分，也是英语教学中的难点。为了让学生在有限的时间内，更有效地掌握阅读技能，提高阅读能力，教师要采用科学有效的教学方法，对阅读材料进行深入分析和解读。情境教学法是一种新型的教学方法，它可以让学生在丰富的情境中学习英语知识。英语是一门语言学科，学习语言就需要听说读写。因此，在小学英语阅读教学中要充分发挥情境教学法的优势，让学生在具体的情境中进行英语学习。在新课改背景下，小学英语教师要将情境教学法贯穿到小学英语阅读课堂中，让学生在具体的情境中进行阅读学习。本文就如何将情境教学法应用到小学英语阅读课堂中进行分析和探讨。

Keywords：

小学；英语；阅读；课堂教学；策略

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