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  • 高职院校教育学专业分层教学模式

    Author(s):

    肖本招 谢蕾蕾 芮玉彬

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.02

    Affiliations:

    宜春职业技术学院

    Abstract:

    在高职院校的教育学专业教学实践中,积极探索分层教学模式的开发和应用,能兼顾学生在课程学习方面的差异性,使学生对教育学课程知识进行系统的学习和探究,从而提高学生对课程知识的综合学习体验和感悟,使学生的学习能力得到系统性的优化。本文从高职院校教育学专业人才培养工作入手,针对分层教学模式的建构和应用进行了系统的探究,旨在能凸显分层教学的价值和效能,全面提高学生的专业素养,使学生的综合素质得到有效的训练,保障专业教学活动的效能得到系统性的优化。

    Keywords:

    高职院校;教育学专业;分层教学

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