初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2022 No.02 > 初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析

初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析

Author(s)：
徐宇尘

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02

Affiliations：
江西省宜春市第八中学

Abstract：
初中数学作为初中学习阶段重要的科目之一，同样在中考的过程中占有着重要的地位，由此可见初中数学教学的重要性。在当前初中数学教学过程中，很多方面的因素都会对实际的教学效果产生一定的影响，其中教学评价作为最重要的一个方面，因此合理的教学评价方式能够有效提高学生的学习自信心，提高学生的数学学习效率。基于此，本文从当前初中数学课堂评价中存在的问题、初中数学学习评价的原则、初中数学评价的主客体以及具体策略来进行相关分析。

Keywords：
初中数学；课堂评价；策略分析

Views
7

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 徐宇尘.初中数学课堂教学评价存在的问题以及解决策略分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2022(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScribe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号