初中道德与法治生活化教学策略探讨

陈四春

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02

江西省樟树市樟树第二中学

初中道德与法治课程从实质上来说是一门德育课程，与其他课程相比，在培养学生正确的世界观、人生观和价值观方面具有不可替代的作用。初中道德与法治课程由于理论性较强，容易给学生造成枯燥、无趣之感，而运用生活化教学的方法，结合学生生活中的具体实例创设生活化的教学情境，能有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。本文指出初中道德与法治教学生活化的意义和应遵循的原则，探讨了教学生活化实现的途径：注重生活化的课堂导入；营造生活化的教学情境；选择生活化的教学案例；开展生活化的课外实践；落实生活化的课后作业。

初中道德与法治；生活化；情境；实践；作业