高中英语读写技能整合教学模式研究

胡涛

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.03

四川省汉源县第一中学 四川 雅安 625302

高中阶段是学生学习英语的重要时期,学生在这个阶段记忆力非常强,也比较容易接受新知识,因此,高中阶段的英语教学对学生未来的英语发展会产生很大的影响.但是在目前的高中英语课堂教学中,部分教师还在运用填鸭式的教学方法,一味让学生沉浸在题海战术中,殊不知在这个教学过程中却忽视了对学生读与写技能的培养,"重知识,轻能力"成为目前高中英语教学的一种通病.而如何改变现有的教学方式,创新的教学方法,让学生提升其读写技能成为目前高中教师共同关注的问题,也成为了教学中需要突破的重点和难点.因此,有必要分析当前的英语教学形势,寻求适合时代发展的教育教学方法,研究高中英语读写技能整合的教学模式,提高教育教学水平.

高中英语;读写结合;教学模式;课文复述;语篇分析;读写练习