语文课前如何进行有效预习

李珺

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.04

江西省鄱阳县第二中学 江西 鄱阳 333100

随着社会的进步,科学技术的发展,未来社会中的文盲不再是不识字的人,而不是不会学习的人,学生学会学习将终身受益.那么教师应从哪些方面提高学生的学习能力呢?概括起来有以下六方面;课前预习能力,上课听课能力,课堂笔记能力,课后复习能力,作业解题能力,深化理解能力.在日常教学中,大多语文教师比较注重培养学生的听课,笔记,作业能力,但在预习和复习方面却一笔带过,导致了一些学生语文综合能力难有明显提高.笔者认为,培养语文学习能力,突破口就在于预复习.本文将着重分析预习的重要性.列举部分预习的适用技巧;

语文;方法;预习;阅读