家、园、社区三位一体提高幼儿品德教育的有效性

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家、园、社区三位一体提高幼儿品德教育的有效性

Author(s)：
李培彩刘静

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.09

Affiliations：
商丘市实验幼儿园河南商丘 476000

Abstract：
环境对幼儿品德教育的影响极其重要,在教育界有这样一句话,对孩子的的原教育就是对整个社会德育的教育.幼儿期是形成是非观和个性的时期,是幼儿品德形成的基础,因此在幼儿园中开展德育教育,能促进幼儿高尚品德的形成,适应文明的社会,在幼儿园中不说脏话、热爱劳动、积极帮助他人.外界环境容易干扰幼儿品德的形成,所以幼儿园应该积极地与家庭和社会建立合作关系,共同对幼儿进行德育教育,同时在家庭环境和社区环境中渗透幼儿园的教育理念,从而对幼儿生活的环境进行净化,帮助幼儿品德的改善.本文主要探究如何做好家、园、社区的合作,提高幼儿品德教育的手段,利用这一关系将社会因素纳入到幼儿的品德教育中,增加幼儿品德在社会环境中的历练,积极应对,勇敢面对外界环境对幼儿品德的挑战,进而从幼儿期保证其高质量的品德,有效的改善我国人口素质结构,提升国民的整体品德.

Keywords：
家园共育;拓展教育;品德教育;实施策略

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[1] 李培彩,刘静.家、园、社区三位一体提高幼儿品德教育的有效性[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(09),.