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  • 提高小学语文课堂识字教学质量

    Author(s):

    李微

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

    Affiliations:

    镇赉县镇赉镇第二小学校 吉林 白城 137399

    Abstract:

    众所周知,语文是一门基础学科和工具学科,识字又是学习语文的基础,因此,识字在进行语文教学乃至于人的发展中扮演着重要的角色,理应受到人们的广泛关注和重视.

    Keywords:

    教育质量;高效;识字;自主;兴趣;方法

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