巧借思维导图打通高中语文作文教学路径

Author(s)：

李春华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.10

Affiliations：

山东省宁阳县第四中学山东泰安 271400

Abstract：

作文作为语文教学中的重要部分,在考试中所占分值非常高,对学生的语文成绩有着局定性的作用.在传统的高中语文作文教学中,教师经常会采取强制要求的教学方式,学生为了写作而写作,思维比较僵化、内容很难创新,且严重缺乏情感的融入,非常不利于学生作文水平的提升.为此,在新时期的高中语文作文教学中,教师可以采取思维导图的教学方法,引导学生在写作的过程中,通过抓取关键词、探究内在联系、绘制思维导图来清晰的展现文章的脉络,帮助学生打开写作的思路,从而有效提升学生的写作水平.本文就借助思维导图打通高中语文作文教学的有效路径,进行了详细的分析与阐述.

Keywords：

思维导图;高中语文;作文教学;运用策略

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat