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  • 浅谈小学语文课文如何做到以一带多,走向高效

    Author(s):

    张静芬

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.02

    Affiliations:

    顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316

    Abstract:

    在实际教学过程中,课堂时间是相当宝贵的,要求我们利用有限的时间来引导学生学习尽可能多的知识,优化课堂时间,以一篇带多篇是常见的好方法,它利用文章之间的关联性,实现知识的最大化,这种教学新形式关注学生的阅读数量和速度,更关注学生掌握的整合能力、分析能力、归纳能力,对全面提高学生的语文素养和语用能力具有十分重要的意义.

    Keywords:

    一篇带多篇;关联性;语文素养

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