探索高职高专艺术教学"1+X"人才培养模式

丁玲

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.06

辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 沈阳 110173

在高职院校当中,艺术专业教学工作的开展往往围绕着的是学生的就业能力,但是根据当前社会的整体需求来看,学生不光要有艺术专业的实际技术能力,更要有丰富的内涵知识,并具备相应的职业技能资格证书,这样才能在实际走上岗位时,省去企业更多的培训时间,并通过学生个人价值的体现,来为企业的发展作出贡献.但就当前高职院校学生职业技能规划工作的开展现状来看,学校虽然做了一定的工作,但仍旧缺乏足够的系统性和完善性,需要进行进一步改进.而且,这也使得学生在学习时往往就忽略了自身职业技能证书的获取,以及对自身职业技能发展方向的探索,这也使学生在就业时往往会丧失更多的就业机会.对此,本文主要探索高职高专艺术教学工作开展中,1+X人才培养模式的应用方式,希望能够以此来实现确保职高专艺术专业教学工作的开展,可以真正满足学生的就业需求.

高职高专；艺术教学；校企合作