关于大学生学习动力的调查与改进策略的研究

Author(s)：

李云娜　刘腾飞　张家乐

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.07

Affiliations：

南京工程学院　江苏　南京　211112

Abstract：

高校学生学习动力缺失现象日渐普遍，在高等教育大众化的背景下，如何提升大学生学习动力俨然成为当下迫在眉睫的问题。本文以班杜拉社会学习理论为理论基础，以江宁大学城高校学生为调查对象，以交互决定论分析了大学生学习动机缺失的原因，以观察学习、自我调节、自我效能出发提出对策与建议。

Keywords：

班杜拉社会学习理论；大学生；学习动力

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[1] 李云娜,刘腾飞,张家乐.关于大学生学习动力的调查与改进策略的研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(07),.

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