幼儿园体育教学的现状及对策研究

张静

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

江西省庐山市中心幼儿园

体育在幼儿园教育阶段所发挥的助力作用比较突出，幼儿在参与体育活动的过程中不仅能够实现体能素质的有效训练，同时也能够培养其形成健康的心理品格。幼儿教育是人生的第一场教育，不管是从理论教育还是健康教育都是很重要的，但是在现如今的幼儿园教育中体育教育往往会被忽略，有一些老师可能觉得体育在幼儿教育中的作用不大，而这种想法恰恰相反。幼儿时期正是骨骼发育长身体的时候，适当的体育运动，能大大的强化幼儿的身体抵抗力，从而提高幼儿的身体素质，促进幼儿的茁壮成长。同时适当的户外运动也能强化幼儿的心理素质，培养幼儿活泼开朗的性格。因此，教师需要高度重视体育活动的开展，本着激趣的原则在具体的活动实施方式上进行创新，加强游戏思想的深入贯彻，为幼儿构建快乐的体育游戏氛围，促使其以更加积极的情绪参与到活动当中，推动体育游戏深化落实，有效完成身心健康成长的教育目标。基于此，以下对幼儿园体育活动中存在的问题及对策进行了探讨，以供参考。

幼儿园；体育活动；存在问题；对策