探析在高中生物教育课堂教学中的合作学习策略应用以及有效性_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2021 No.12 > 探析在高中生物教育课堂教学中的合作学习策略应用以及有效性

探析在高中生物教育课堂教学中的合作学习策略应用以及有效性

Author(s)：
胡春励

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：
重庆市云阳江口中学校

Abstract：
由于中学生需要掌握的课程多,学业压力大,如果单靠个人的能力去学习,那么,中学生们很容易产生紧张,感到时间不够用,不利于成绩的提升。而老师把合作教学的方式推荐给了中学生们,并在课堂以分组协作的方法去授课,这种模式对学生提高理论知识和实践知识,都有着巨大的促进作用。因此,教师们可以通过合作的学习策略在高中生物课程中对如何开展合作进行深入研究,进而探索合作教学的有效性。

Keywords：
高中生物; 生物教育; 合作学习; 课堂教学

Views
8

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 胡春励.探析在高中生物教育课堂教学中的合作学习策略应用以及有效性[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(12),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScribe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号