关于利用生活情境开展小学数学教学的探讨

李雪芹

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

阳谷县第三实验小学

数学知识是整个小学时期的重要学科之一，对小学生而言，数学较为枯燥且抽象，同时理论性知识相对较多，变化性也很多，但是在平时的生活之中，数学也是具体的。所以，把数学同具体生活有效融合，并在课上设计生活情境就可以给学生创造出较好的学习氛围，提升学生对数学的兴趣及其知识的理解能力，使学生能够把所学的知识运用到日常生活中。因此，老师需要改变以往的教学模式，在教学当中设计生活情境，把数学和生活结合起来。本篇文章就借助生活情境开展小学数学教学所具有的意义进行阐述，提出一些有效的措施，希望可以给大家带来帮助。

生活情境；小学数学；策略