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杨东须
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12
河北省保定市蠡县第二中学
新课程改革全面实施以来,高中化学教师应在新的教学理念指导下进行教学改革。教师应改变传统化学课堂“高消耗、低效率”的不良局面,构建以学生为主体的高效课堂。教师应为课堂提供充分的准备,充分的课堂准备,激发学生课堂学习的兴趣,在课堂导入阶段采用多样化的介绍方法;在课堂教学过程中,善于以适合化学的多样化教学方法促进学生主动、高效的学习,帮助学生在课堂教学过程中积极建构知识、发展能力,提高科学素养。本文就高中化学高效课堂的构建路径进行了详细的分析。
高中化学;高效课堂;构建路径
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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