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  • 探究“双减”下的小学英语课后延时服务开展

    Author(s):

    李艳霞

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江西省赣州市宁都县东韶中心小学

    Abstract:

    随着素质教育口号的提出和“双减”政策的提出,在小学英语课后延迟服务探究的过程当中,需要每一位英语教师可以结合学生的实际情况,不断探究,为学生提供更加完善、科学的教学服务。同时,每一位小学英语教师要能够利用好这段时间,促进培养学生英语学习的兴趣,提高学生的英语能力以及促进学生的身心健康发展。本文将通过指导学生作业、开展趣味英语、促进学生表达三个方面来探究“双减”背景下的小学英语课后延时服务开展模式。

    Keywords:

    小学英语;课后延迟服务;“双减”政策

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