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  • 探究高中数学课堂中如何调动学生内驱力

    Author(s):

    及妍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    河北省泊头市第一中学 062150

    Abstract:

    数学学科具有严谨、抽象的特点,随着学生成长其接触的数学知识越来越复杂,存在一定难度。在素质教育理念下,学生主动学习的内在动力作用日益凸显。基于此,本文对高中数学教学中调动学生内驱力进行分析,阐述了内驱力含义,并对如何提高学生数学课堂内驱力进行探讨。

    Keywords:

    高中数学;内驱力;教学理念;课堂活跃度

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