基于CDIO教育理念的大学数学类课程项目化教学改革的探究与实践_OpenScirbe Publishing

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基于CDIO教育理念的大学数学类课程项目化教学改革的探究与实践

Author(s)：
钟家伟1 耿杰1 刘树德1.2

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

Affiliations：
1.安徽信息工程学院通识教育与外国语学院安徽芜湖 241000；2.安徽师范大学数学与统计学院安徽芜湖 241000

Abstract：
大学数学课程具有涉及面广、抽象度高、逻辑性强的特点，项目化教学基于建构主义理论，项目来源于生产生活实际，能够帮助学生通过数学建模分析问题、创造性的解决问题，提升学生学习内驱力。根据对学生评教和问卷调查结果的量化分析，总结困扰本科生大学数学学习的相关问题。通过对大学数学类课程的项目化教学改革的系统设计和实施，强化了学生数学建模、数据分析、工程实践等能力和创新意识、团队合作意识。

Keywords：
CDIO理念；大学数学；项目化教学；数学建模；工程能力

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[1] 钟家伟1,耿杰1,刘树德1.2.基于CDIO教育理念的大学数学类课程项目化教学改革的探究与实践[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(09),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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