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  • 探析初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

    Author(s):

    李杨

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    长春市二道区英俊中学

    Abstract:

    随着新的课程教育理论深入人心,师生双边互动的重要性受到了认可,授课的模式从教师“唱独角戏”逐渐转变为了以学生为中心,以师生互动为主要形式的活动。但是,受到主客观因素的影响,如今课堂上的师生互动还存在一些问题,未能达到优质互动的效果。本文立足于初中数学课堂,分析了师生互动的意义和问题,提出了几点解决问题的策略。

    Keywords:

    初中数学教学;师生互动;问题;解决策略

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