提高小学语文课堂教学有效性的策略研究

Author(s)：

王冬莉

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

吉林省延吉市河南小学校吉林延吉 133000

Abstract：

伴随我国整体教育改革不断推进的步伐，从基础的小学到高水平的大学高校都开始进行新课程教学改革，虽然高中教育事关学生人生转折、大学教育改变人生方向，都非常值得关注，但是小学教育作为人生学习旅程的开始，是学生整个学习生涯的打基础、定态度的初始阶段，也应该受到高度重视。因此，提高小学教育教学质量，转变大家对小学教育的陈旧落后观念，积极有效提升小学教学有效性则成为小学教师肩上的重任。小学语文课程教学是小学教学的重要科目，全面提高小学语文课堂的教学有效性是每一位小学语文任课教师需要深入研究的课题。笔者结合自己小学语文课堂教学的实践，从目前小学语文课堂教学的现状以及小学语文课堂教学有效性优点进行分析，重点针对提高小学语文课堂教学有效性的策略进行探究，以期为提升小学语文教学效率提供有价值的参考。

Keywords：

小学语文；课堂教学；有效性；策略研究

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat