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  • “双减”政策下初中英语分层教学法应对策略

    Author(s):

    高丽萍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    江苏苏州张家港市港区初级中学

    Abstract:

    在初中英语教学中,由于生源素质具有差异性,每个学生的学习特点也不同,采用统一的教学手段,难免顾此失彼。为了让全体学生在相同单位时间内,都学有所得,共同进步,提高学习效率,适当采取分层教学非常必要。尤其是面对“双减”政策的实施,为了更好的减负提质,需要对分层教学的实践更科学的进行分析,恰当的进行组织,才能更好完成教学任务。

    Keywords:

    分层教学;初中;英语;双减

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