初中物理教学中利用生活现象创设问题情境的思考

Author(s)：

李承疆

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

Affiliations：

广西百色市德保县龙光乡初级中学广西百色 533708

Abstract：

谚语有云“学好数理化，走遍天下都不怕”。这句话生动地表达了基础科学在人们心中的重要地位。初中物理作为一门与人们日常生活息息相关的学科，其重要性不言而喻。初中物理主要研究力、热、声、光、电等现象，并通过科学研究方法加以验证。它不同于数学、外语、汉语等学科，是一门理论与实验相结合的学科。初中物理是基于日常生活中的各种现象，并通过各种科学实验进行验证和研究，这对提高学生的实践能力和科研创新能力有了新的要求，也对我们教师提出了新的要求。对物理课程的理解要根据生活经验进行，逐步提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。它不仅能激发学生对日常生活的兴趣，也能体现我们日常生活的价值。

Keywords：

初中物理；情境创设；生活化现象

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